Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (8) | Журнали та продовжувані видання (3) | Автореферати дисертацій (2) | Реферативна база даних (11) | Авторитетний файл імен осіб (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Волженцева І$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 8 Представлено документи з 1 до 8 |
|||
| 1. | 
Волженцева І. Комплексно-структурний аналіз психічних станів студентів у контексті генезису поліфункціональної регуляції [Електронний ресурс] / І. Волженцева // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2013. - № 6. - С. 137-144. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2013_6_15 Обгрунтовано потребу пошуку нетрадиційних можливостей вивчення закономірностей побудови та реалізації довільної активності. Визначено поняття, модель поліфункціональної регуляції психічних станів та її компоненти. Проаналізовано методики проведення дослідження психічних і вегетативних процесів. Доведено потребу диференціації психічних станів для дослідження психічних процесів під час навчальної діяльності. Проведено диференціацію психічних станів за такими критеріями: переважання певних психічних процесів, модальність переживань, продуктивність, вплив на діяльність. Виокремлено характеристики зміни в структурі поліфункціональної регуляції психічних станів: знак, інтенсивність, продуктивність вплив на діяльність, вплив на поведінку, образність. Розкрито перспективи подальших розробок поліфункціональної регуляції психічних станів емоціогенними методами.Обоснована необходимость поиска нетрадиционных возможностей для изучения закономерностей построения и реализации произвольной активности. Определено понятие, модель полифункциональной регуляции психических состояний и ее компоненты. Проанализированы методики проведения исследования психических и вегетативных процессов. Доказана потребность дифференциации психических состояний для исследования психических процессов в ходе учебной деятельности. Проведена дифференциация психических состояний по следующим критериям: преобладание определенных психических процессов, модальность переживаний, производительность, влияние на деятельность. Выделены характеристики изменения в структуре полифункционального регуляции психических состояний: знак, интенсивность, производительность влияние на деятельность, влияние на поведение, образность. Раскрыты перспективы дальнейших разработок полифункциональной регуляции психических состояний эмоциогенными методами.Substantiated is the need to find non-traditional opportunities to study patterns of construction and implementation of voluntary activity. Determined are the concept, model multifunctional regulation of mental states and its components. Analyzed are the methods of the study of psychic and vegetative processes. Proved is the need for differentiation of mental states to study mental processes during learning activities. Grounded is the differentiation of mental states the following criteria: prevalence of certain mental processes, the modality of experience, performance, and impact on performance. Highlighted are the characteristic changes in the structure of multifunctional regulation of mental states: the sign, the intensity, the performance impact on performance, impact on behavior imagery. Solved are the prospects for further developments multifunctional regulation of mental states emotiogenic methods. | ||
| 2. | 
Волженцева І. В. Інноваційна технологія поліфункціональної регуляції психічних станів особистості емоціогенними засобами у педагогічному процесі [Електронний ресурс] / І. В. Волженцева // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 120. - С. 88-91. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2014_120_28 | ||
| 3. | 
Волженцева І. В. Інноваційна технологія поліфункціональної регуляції психічних станів особистості емоціогенними засобами [Електронний ресурс] / І. В. Волженцева // Психологічні науки: проблеми і здобутки. - 2016. - Вип. 9. - С. 3-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pnpz_2016_9_3 | ||
| 4. | 
Волженцева І. В. Теоретико-методологический анализ полифункциональной регуляции психических состояний личности эмоциогенными способами [Електронний ресурс] / І. В. Волженцева // Вісник післядипломної освіти. - 2014. - Вип. 10. - С. 186-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vpo_2014_10_20 | ||
| 5. | 
Калмикова Л. Без мотиву не буває цілеспрямованої мовленнєвої активності: своєрідність дитячих монологічних висловлювань [Електронний ресурс] / Л. Калмикова, І. Волженцева, Н. Харченко, І. Мисан // Psycholinguistics. - 2019. - Vol. 25, Iss. 1. - С. 107-146. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2019_25_1_8 | ||
| 6. | 
Волженцева І. Психологічні особливості розвитку просодичного компонента мовлення дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / І. Волженцева // Preschool education: global trends. - 2022. - Vol. 1. - С. 7-34. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/presdgt_2022_1_3 | ||
| 7. |
Калмикова Л. Актуалізація проблематики внутрішнього мовлення в психолінгвістиці комунікації: результати систематичного огляду і метааналізу [Електронний ресурс] / Л. Калмикова, Н. Харченко, І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Мисан // Psycholinguistics. - 2020. - Vol. 28, Iss. 1. - С. 83-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2020_28_1_6 | ||
| 8. | 
Харченко Н. В. Смислові й семантичні аспекти толерантності як комунікативного феномена [Електронний ресурс] / Н. В. Харченко, І. В. Волженцева, М. В. Лила // Габітус. - 2021. - Вип. 29. - С. 115-120. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2021_29_21 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |